Start bun

Scopul proiectului „Start Bun” este facilitarea tranziției către școală și dezvoltarea competențelor socio-emoționale esențiale pentru adaptarea copiilor la clasa pregătitoare. Programul urmărește dezvoltarea autonomiei, încrederii în sine, capacității de a identifica și exprima emoțiile, curajului de a cere ajutor, perseverenței și abilităților de relaționare. Prin intervenția unei echipe multidisciplinare – pedagog, psiholog și consilier școlar – ne propunem să prevenim dificultățile de adaptare încă de la început și să construim o bază sănătoasă pentru parcursul școlar ulterior al copilului.

Beneficiarii direcți ai proiectului sunt 30 de copii de clasă pregătitoare din Brașov, aflați într-o etapă esențială de adaptare la mediul școlar. Programul se adresează cu prioritate copiilor care au nevoie de sprijin suplimentar pentru dezvoltarea autonomiei, gestionarea emoțiilor, integrarea în colectiv, respectarea rutinelor și dobândirea încrederii în propriile resurse. Beneficiari indirecți sunt familiile copiilor, care vor primi sprijin și repere pentru a gestiona mai bine această perioadă de tranziție, precum și comunitatea educațională din care aceștia fac parte. Activitățile se desfășoară gratuit la ReConnect Brașov – hub educațional comunitar al Asociației Timp pentru Copii.

Pentru că nu toți copiii intră pe poarta școlii cu aceeași încredere. Unii se desprind greu de părinte. Unii nu știu încă să spună „mi-e frică”, „nu înțeleg” sau „am nevoie de ajutor”. Alții renunță când greșesc, se retrag sau încearcă să își găsească locul într-un colectiv pentru care nu au fost încă pregătiți emoțional. De cele mai multe ori, observăm aceste dificultăți abia după ce ele au devenit probleme. „Start Bun” își propune să intervenă mai devreme. Donația ta ne ajută să oferim gratuit copiilor sprijinul unei echipe formate din pedagog, psiholog și consilier școlar, materiale și activități adaptate vârstei, într-un spațiu în care au voie să învețe inclusiv cum să greșească. Nu finanțezi doar câteva ore de activitate. Contribui la felul în care un copil începe relația lui cu școala.